為響應(yīng)和落實(shí)國家關(guān)于教育對(duì)外開放的方針政策，進(jìn)一步開闊學(xué)生的國際化視野、提升學(xué)生的國際競(jìng)爭(zhēng)力，濟(jì)南校區(qū)積極拓展學(xué)生國際交流平臺(tái)和渠道，組織包括青年使者赴美交流項(xiàng)目在內(nèi)的諸多交流項(xiàng)目的宣傳報(bào)名工作。濟(jì)南校區(qū)金融學(xué)專業(yè)2024級(jí)學(xué)生傅筠茹于今年暑假參加了由中國教育國際交流研修學(xué)院組織的青年使者赴美交流項(xiàng)目，并圓滿完成此次為期18天的海外行程。

“青年使者赴美交流項(xiàng)目”是“新青年全球勝任力人才培養(yǎng)計(jì)劃”五個(gè)專題實(shí)踐活動(dòng)中的“社會(huì)實(shí)踐與青年發(fā)展專題實(shí)踐活動(dòng)”，是積極響應(yīng)“為擴(kuò)大中美兩國人民特別是青少年一代交流，中方未來五年愿邀請(qǐng)5萬名美國青少年來華交流學(xué)習(xí)”的倡議，深入貫徹習(xí)近平總書記“中美關(guān)系希望在人民，基礎(chǔ)在民間，未來在青年，活力在地方”的重要論述，由青年教師帶領(lǐng)學(xué)生組成青年使者交流團(tuán)，深入美國社會(huì)開展的主題實(shí)踐活動(dòng)。

傅筠茹所在的青年使者交流團(tuán)參加了“美國·紐約、華盛頓”主題線路，主要圍繞教育、家庭、公共安全、志愿服務(wù)、金融環(huán)境、跨文化傳播與國際理解等六大主題開展深度文化交流與參與。

交流項(xiàng)目的第一周，筠茹在溫馨的家庭互動(dòng)與豐富的活動(dòng)體驗(yàn)中，既感受了文化差異，也拓寬了認(rèn)知邊界。初抵紐約，歡迎會(huì)的熱情以及與寄宿家庭的相遇開啟了此次旅程。與寄宿家庭的日常相處中，筠茹逐漸熟悉了當(dāng)?shù)厣睿?/span>也減少了彼此的文化隔閡。家庭結(jié)構(gòu)工作坊讓她了解了美國多元社會(huì)的構(gòu)成，教育主題活動(dòng)幫助她探索不同教育體系的特點(diǎn)，志愿服務(wù)入門則傳遞了不同文化背景下的社會(huì)服務(wù)理念， 這些都加深了筠茹對(duì)美國社會(huì)文化的認(rèn)知。在紐約的參觀交流中，哥倫比亞大學(xué)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、中央公園的自然人文融合、 紐約公共圖書館的歷史底蘊(yùn)以及帝國大廈等標(biāo)志性建筑展現(xiàn)出的城市活力，都讓她印象深刻。在華盛頓特區(qū)，奇妙的航空航天博物館以及白宮和國會(huì)大廈，讓筠茹和她的同行伙伴們?cè)跉v史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合中增進(jìn)了對(duì)美國歷史文化的了解。

青年使者交流團(tuán)的帶隊(duì)老師為筠茹在內(nèi)的團(tuán)隊(duì)成員們能夠積極融入當(dāng)?shù)厣?，勇敢嘗試新事物而感到由衷的高興，認(rèn)為這不僅鍛煉了同學(xué)們的獨(dú)立生活能力，更在與不同人的交流中學(xué)會(huì)理解與包容文化差異。

中國學(xué)生在整個(gè)項(xiàng)目過程中所表現(xiàn)出的熱情、踴躍以及在討論中分享的獨(dú)特見解，讓該項(xiàng)目海外負(fù)責(zé)人Shannon Cuttino印象深刻并給予了高度評(píng)價(jià)。通過此次交流項(xiàng)目，筠茹和青年使者交流團(tuán)的伙伴們不僅親身體會(huì)和更加充分地認(rèn)識(shí)了不同國家文化的多樣性，并在跨文化的大環(huán)境中，展現(xiàn)了我國當(dāng)代青年學(xué)生的自信，尊重他國文化，用當(dāng)?shù)?/span>人民聽得懂的語言和方式，講好中國故事，傳播中國聲音，弘揚(yáng)中華文化。

相信通過交流項(xiàng)目，能夠更好地促使美國民眾正確了解和認(rèn)識(shí)中國，建立對(duì)中國更加客觀、全面的認(rèn)知，有助于強(qiáng)化中美兩國人民之間的友好情誼，確保未來中美關(guān)系在相互尊重和互利合作的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展。